PERFIL DEL EGRESO
El perfil del
egreso, considerado en el Diseño Curricular Nacional 2017, se sustenta en la
interrelación de cuatro definiciones: Competencias, Capacidades, Estándares de
Aprendizaje y Desempeños; además, es considerado como una estructura
descriptiva de cualidades que representa una promesa y un compromiso de la
institución educativa hacia los estudiantes y la sociedad. La institución tiene
la responsabilidad de desarrollar competencias y capacidades en los estudiantes
que serán evidenciados cuando egresan del nivel educativo.
Estas cuatro
definiciones se interrelacionan entre sí; al observar el desempeño de
un estudiante me ayuda a ubicarlo en el estándar de aprendizaje en la
que se encuentra y estas determinan las capacidades que demuestra en
su actuar de acuerdo al ciclo en la que se encuentra; el conjunto de
capacidades desarrolladas determina la competencia adquirida, esta puede ir
mejorando a lo largo de su existencia.
Ejemplo de una sesión de aprendizaje:
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COMPETENCIAS
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CAPACIDADES
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INDICADORES
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Comprende textos orales
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Escucha activamente diversos textos orales.
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Practica modos y
normas culturales de convivencia que permiten la comunicación oral.
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Presta atención activa y sostenida
dando señales verbales y no verbales según el tipo de texto oral y las formas
de interacción propias de su culturas.
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Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de
los textos orales.
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Opina con fundamentos
acerca de ideas y posturas del texto escuchado.
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Se expresa oralmente
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Expresa
con claridad sus ideas
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Ordena sus ideas en torno a un tema
específico partir de sus saberes
previos y fuentes de información, evitando contradicciones
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Utiliza estratégicamente variados recursos
expresivos.
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Varía la entonación,
el volumen y el ritmo para enfatizar el significado de su texto.
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Reflexiona
sobre la forma, contenido y contexto de sus textos orales.
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Evalúa si sus recursos paraverbales y
no verbales contribuyeron a enfatizar el significado de su texto oral.
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Evalúa si se ha
mantenido en el tema, evitando digresiones y contradicciones.
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Interactúa
colaborativamente manteniendo el hilo temático.
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Mantiene la interacción desarrollando
sus ideas a partir de los puntos de vista de su interlocutor para profundizar
el tema tratado.
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Coopera, en sus
interacciones, de manera cortés y empática.
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En todo momento pedagógico es muy importante tener en cuenta las definiciones que sostienen el Perfil del Egreso. Es indispensable tener claro qué competencias vamos a desarrollar para una capacidad, así como los desempeños y los estándares de aprendizaje para una determinada área pedagógica.
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